Plan de déplacement d’établissement scolaire (PDES)

Les enjeux des plans de déplacement d’établissement scolaire sont nombreux :

La réduction des émissions de CO2, l’amélioration de la qualité de l’air, les économies d’énergie
70% des enfants d’élémentaire se rendent à l’école en voiture pour des trajets rarement supérieurs à 2 kms
Le 1er kilomètre en voiture est le plus polluant
La sécurité routière et l’accidentologie
44% des accidents d’enfants ont lieu sur le trajet domicile-école et 58% de ces accidents sont dus à des véhicules mal garés
L’accroissement du trafic aux abords des écoles augmente les risques de congestion et donc d’accidents de la circulation (manœuvres des parents)
La santé et le bien-être
Le passager d’un véhicule reçoit deux fois plus d’émissions polluantes qu’un piéton ou qu’un cycliste
Chez l’enfant l’activité physique est souhaitable (60 minutes par jour) Une pédagogie de la rue et de la vie
Aller à l’école à pied ou à vélo permet à l’enfant de mieux percevoir les dangers de la circulation
En utilisant l’écomobilité, les enfants intègrent un mode de déplacement qui leur sera naturel
Le lien social et la convivialité
Le PDES favorise la convivialité entre parents et enseignants autour d’un projet fédérateur
Le gain de temps et la qualité de vie
L’écomobilité scolaire peut réduire le phénomène de « parents-taxis » et éviter des allers-retours quotidiens
Une source d’économies
La marche, le vélo, les transports collectifs nécessitent un investissement financier minimal
Une voiture coûte en moyenne 6000€ par an (entretien, amortissement, assurance et carburant)

Préparer et cadrer le projet

Dresser un état des lieux

Elaborer un plan d’actions

Lancer la démarche et la faire vivre